臺北市萬華區福星國民小學 資訊課教學計劃（三年級上學期） 設計者:黃永銘
週次	單元名稱	課程內容大要	能力指標	教學 資源	評量 方式
一 二 三	電腦是我的好朋友	1.電腦教室使用規則。 2.電腦的外觀 3.周邊設備 4.儲存設備 5.硬體與軟體	1-2-1 瞭解電腦在人類生活，如家庭、學校、工作、娛樂以及各學習領域之應用。 1-2-2 正確規劃使用電腦時間及與電腦螢幕安全距離等，以維護身體健康。 2-2-1 了解電腦教室（或教室電腦）的使用規範。	自編教材學習單	1.口頭問答 2.操作評量 3.學習評量 4.亙相觀摩
四 五 六 七 八 九 十	千變萬化的視窗	1.啟動及結束Windows 2.滑鼠的握法、操作 3.認識桌面環境 (圖示開始功能表、快速啟動工具列、工作列、時間、音量) 4.視窗的操作 5.認識我的電腦 6.磁碟機的運用 7.資料夾的操作(新增、複製、刪除) 8.美化桌面 9.設定動態桌布、動態滑鼠游標	1-2-1 了解資訊科技在人類生活之應用。 2-2-2 熟悉視窗環境軟體的操作、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。
十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七	我是小作家	1.認識鍵盤 2學習英文的輸入 3學習英文的輸入 4學習數字與特殊符號的輸入 5學習中文輸入(注音輸入法) 6學習中文輸入(自我介紹)【作品1】 7學習中文輸入(打字練習：唐詩) 【作品2】 8學習中文輸入(打字練習：三字經) 【作品3】	2-2-3 認識鍵盤、特殊鍵的使用，會英文輸入與一種中文輸入。 3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。盡量使用自由軟體。	自編教材打字遊戲
十八 十九 二十 二十一	電腦小畫家	1.開啟及認識小畫家 2.小畫家工具箱的認識 (功能表、工具箱、畫圖區、調色盤) 3.著色遊戲【作品4】 (利用噴槍、粉刷、油漆桶、調色盤) 4.利用工具一幅藝術拼貼畫【作品5】 5畫一幅自畫像【作品6】	1-2-1 了解資訊科技在人類生活之應用。 2-2-2 熟悉視窗環境軟體的操作、電腦檔案的管理、以及電腦輔助教學應用軟體的操作等。 3-2-1 能進行編輯、列印的設定，並能結合文字、圖畫等完成文稿的編輯。	自編教材