張渝珊是一位音樂教師，數年前發現原住民學生的音樂天分，開始從臺北開車到南投信義鄉，教導四所原住民國中小學生練習合唱技巧，六年來風雨無阻，即使差點被落石擊中，也不打退堂鼓。甚至結婚當天，還先帶學生參加比賽，再步入結婚禮堂，這種精神讓人感動。

　教育不僅是良心事業，也是培育人才、助人成長的志業，絕大多數的教師，都把教育當作終生追求的目的，不僅願意終生奉獻，也願意全力以赴，所追求的，就是看到自己的教學顯現成果，學生能學有所成。

　當前社會，有多少人想要謀一教職、奉獻心力而不可得？然而，也有些擠進校園的幸運兒，把教學當作養家活口的職業，每日尸位素餐，不願意奉獻心力、培育人才，斤斤計較什麼是教師的職責；「經師」的工作勉強應付，「人師」的工作避之猶恐不及，實在使人感嘆。

　張渝珊老師並非學校正式的教師，她是基金會請來教導原住民學生合唱技巧、幫助偏遠學校推展音樂的教師，尚能六年如一日，不畏風雨，不怕困難，努力以赴。我們不僅要為張渝珊老師喝采，更期盼所有教師，都有張老師這樣的教育精神，為培育下一代奉獻心力。